都市生活帮——中考临近 ：名师支招咋迎考 20170417

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　　【2021全国两会未来网特别报道·教育新征程】

　　未来网北京3月12日电（记者 李盈盈）学生放学后就进入校外补习班，“白加黑”“五加二”连轴转，甚至寒暑假都没得休息。全国政协委员、中国社会科学院外国文学研究所所长陈众议接受媒体采访时坦言，校外培训机构给孩子的压力过大。

　　“校外培训广告满天飞，‘制造焦虑、贩卖焦虑’”......全国政协委员、北京市东城区史家教育集团校长王欢直言不讳地道出了当下校外培训的乱象。

　　3月6日下午,习近平总书记看望参加全国政协十三届四次会议的教育界、医药卫生界政协委员,并参加联组会。对于政协委员谈到的校外培训乱象，习近平总书记表示,“培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。”他还指出，“对群众反映强烈的突出问题,对打着教育旗号侵害群众利益的行为,要紧盯不放,坚决改到位、改彻底。”

　　轻视校内学习重视校外培训 “正餐”与“零食”主次颠倒

　　“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假！”

　　“你不来补课，我们就培养你孩子的竞争者！”

　　很多家长对校外培训机构贩卖焦虑的这种广告语耳熟能详。每到长假，尤其是寒、暑假，大家总能在微信号、朋友圈等新媒体渠道看到学科类校外培训机构雷人的广告宣传。

　　“被这种内卷的环境裹挟，哪个家长敢放手让孩子怡然自得地在玩乐中过暑假。尤其是，当孩子正好处于小升初阶段，或者上了中学以后，不给他们报一两个语数外培训班，就感觉自家孩子的假期时间全部浪费了。”家长王茜向未来网记者说道。

　　她告诉记者，为了说服女儿寒暑假也去辅导班补课，可谓是动之以情，晓之以理，苦口婆心地劝女儿。“你想想，如果整个寒假你都在玩或者外出旅游，不去报辅导班学习，而你的其他同学都在报班补课，这样，你就比他们少学了一两个月，一开学，你是不是会落后他们一大截？”

　　家长们感叹“孩子们不是在培训班，就是在赶去培训班的路上。”

　　曾有媒体报道，有的孩子为了冲刺升学或（竞赛）考试，甚至放弃学校的学习，长期在培训班上课。校内学习和校外学科培训出现了主次颠倒的情形。

　　“一些培训机构利用家长攀比焦虑的心态，进一步夸大宣传，导致许多孩子出了校门就进培训机构的大门。”全国人大代表、宁波市镇海中学党委书记张咏梅接受未来网记者采访时表示，“若轻视校内学习重视校外培训，犹如‘轻视正餐主食，重视野餐零食’一样，是不可取的。”

　　学科培训乱象干扰中小学教育生态

　　3月7日上午，在全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎明确表示，“一周七八个补习班会损害学生的学习兴趣”。

　　而且，在全国政协委员、中国科学院院士李景虹看来，课外培训机构宣传造势过头，过度制造教育竞争焦虑。“课外培训乱象已经严重干扰了中小学的教育生态，对我国基础教育的长远发展产生不利影响。”李景虹如是说。

　　据悉，去年秋季开学前夕，国内一所知名中学的校长突然接到一位老师的辞职信，后来得知，这位老师去了校外培训机构。该校长对培训机构从公立学校高薪挖人的做法深感无奈，因为这影响了学校的正常教学秩序。

　　张咏梅向未来网记者表示,“学科类校外培训不仅偏离了教育的本义，校外培训机构高薪挖在职教师的行为给学校正常的教育教学秩序造成了严重影响。”比如,有些在职教师经不住培训机构的高薪诱惑,往往在临近开学前或在学期中间向学校提出辞职，导致学校无法正常开课，或者只好临时聘用一些不太合适的“教师”应急。

　　“教育是国之大计、党之大计。”

　　“基础教育具有鲜明的公益性质，关系到国家教育方针的落实和儿童青少年健康成长，以及国家人才战略的实施成效。”全国政协委员、杭州师范大学原校长杜卫如是说。

　　建议“禁止义务教育阶段文化课校外培训”

　　教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话中明确指出，“大力度治理整顿校外培训机构”，其中，治理的重点包括学科类培训。

　　“这件事非办不可，必须主动作为。”陈宝生说：“这是当前面临的紧迫难题，这个难题破不了，教育的良好生态难以形成。”

　　校外培训问题引起全国两会代表委员的高度关注。

　　面对校外教育培训市场的乱象，全国人大代表、河南省新乡市第一中学教师赵鸿涛建议“禁止义务教育阶段文化课校外培训”。

　　全国政协委员、九三学社中央委员、清华大学生命学院教授孟安明与赵鸿涛代表的建议不谋而合，他也主张“禁止校外培训机构开展中小学课标大纲规定的必修基础学科课程(如语文、数学、英语、物理、化学等学科)的有偿培训服务。”

　　在孟安明看来，还应禁止中小学校和在职中小学教师有偿补课，要求教师签订不以任何方式参加有偿补课行为的承诺书。

　　为了解决在职教师辞职去校外培训机构任教影响学校教学的难题，张咏梅建议有关部门出台教育行业竞业禁止政策，明确规定辞职的教师在一定时间内不得到有关培训机构从事原任教学科的教学工作。